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  • JOGOS DIGITAIS: uma estratégia de ensino e de aprendizagem para o estudo da análise combinatória alicerçada na Teoria das Situações Didáticas
    Orientador: Celso Eduardo Brito
    Estudante: STAYLANA MARTA SALES SANTOS

  • UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE GEOGEBRA NO ESTUDO ANALÍTICO DA RETA: Contribuições ancoradas nos Registros de Representações Semióticas
    Orientador: Celso Eduardo Brito
    Estudante: ERIC OLIVEIRA SANTOS

  • ANÁLISE PRAXEOLÓGICA DE LIVROS DIDÁTICOS EM RELAÇÃO AO OBJETO FUNÇÃO DO SEGUNDO GRAU: UMA INVESTIGAÇÃO ALICERÇADA NAS TEORIAS EM DIDÁTICA
    Orientador: Celso Eduardo Brito
    Estudante: JAFIA BRUNO LUZ DO CARMO

  • Dinamizando os Processos de Ensino e de Aprendizagem no Estudo da Função Exponencial: Possibilidades com o Software GeoGebra
    Orientador: Celso Eduardo Brito
    Estudante: ÍCARO BENEVIDES SIMÕES

  • A Utilização da Gamificação na Aprendizagem de Análise Combinatória: possibilidades atreladas ao uso do H5P e do Wordwall
    Orientador: Celso Eduardo Brito
    Estudante: LUCAS MARTINS ALMEIDA

  • MATEMÁTICA DA VIDA E PARA VIDA: Possibilidade para o ensino de Educação Financeira na educação básica
    Orientadora: Flaviana Paula Medeiros e Oliveira
    Estudante: WANDERSON CARDOSO SACRAMENTO

  • MODELAGEM MATEMÁTICA E EQUAÇÕES DIFERENCIAIS: UMA PROPOSTA DE ENSINO DE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS NO ENSINO SUPERIOR
    Orientador: Celso Eduardo Brito
    Estudante: BRUNO DOS SANTOS REIS

  • PROPOSTAS EDUCATIVAS INTERCULTURAIS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA
    Orientador: Celso Eduardo Brito
    Estudante: FERNANDO REIS DA GAMA

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